El Secretario de Educación Óscar Sánchez, admitió que de los 368 colegios distritales con que cuenta Bogotá, solamente se ha implementado el bilingüismo en 8 colegios, lo cuales cuentan con un pequeño grupo de profesores (4 o 5) certificados en nivel B2, y un docente totalmente bilingüe.
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Por está razón, la Administración Distrital adelanta un ambicioso programa que incluye profesores nativos angloparlantes y aulas virtuales para fortalecer el bilingüismo en las instituciones oficiales de la ciudad, además busca la certificación internacional en los niveles A2, B1 y B2 de inglés a cientos de docentes del Distrito.

Para incrementar la cifra de bilingüismo en Bogotá la Secretaría de Educación ha dispuesto un programa para mejorar la competencia general y comunicativa en lenguas extranjeras (inglés), haciendo énfasis en el desarrollo de las cuatro habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir, de tal manera que les permita a los maestros y maestras participantes alcanzar niveles entre A1 y A2 ( básico), B1 y B2(intermedio) según la escala global del marco de referencia europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas.

Óscar Sánchez, Secretario de Educación, aseguró que: “En los colegios que tienen 40 horas semanales (…) donde tenemos la extensión de jornada, allí tendremos centros de idiomas, o por lo menos en 100 de estos colegios. Y esos centros de idiomas son espacios en los que convergen esos maestros que hemos venido formando en la ciudad, por eso es tan importante tener esa fuerza de 500 docentes formados en nivel B2”

Sánchez anunció que el bilingüismo será una de las opciones académicas de las que dispone la Secretaría de Educación para la jornada de 40 horas semanales en 25 colegios del Distrito, donde se incorporarán las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) a través de aulas virtuales para el aprendizaje del idioma, así como la incorporación de nuevos docentes de habla inglesa.

“Podemos atraer nuevos maestros bilingües que tenemos aquí en el país y profesores nativos de países que no sean tan costosos. Un profesor británico cuesta un dineral, pero podemos traer profesores de la India, de Jamaica, de Trinidad, yo ya he hecho los contactos y hemos venido trabajando por ejemplo con la Embajada de la India. Podemos tener unos sitios donde haya un par de aulas especializadas en inglés, en sistemas audiovisuales, una biblioteca y una cafetería que son espacios donde se habla solamente inglés con nativos y buenos profesores”, sostuvo el funcionario.
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