A través de talleres y campamentos de verano en más de 50 ciudades del mundo, la organización Girls Make Games trabaja para inspirar a más niñas a considerar una carrera en la industria gamer, enseñando a programar y diseñar videojuegos básicos para que se interesen por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).

En Estados Unidos, casi el 60 por ciento de las niñas juegan videojuegos, en comparación con el 84 por ciento de los niños, según un informe del 2015 del Centro de Investigación Pew.

Pero si incluyes a jugadores de todas las edades, las mujeres representan casi la mitad en Estados Unidos, dijo la Entertainment Software Association, que representa a la industria de videojuegos y computadoras de ese país.

La industria global de videojuegos, incluidos juegos móviles y las consolas, representaba unos 135.000 millones de dólares en 2018, y se proyecta que aumente a 174.000 millones de dólares para 2021, según mostraron datos de la empresa de análisis de juegos Newzoo.

Alexa tenía ocho años cuando descubrió los videojuegos, en los que podía correr, resolver rompecabezas y vivir fantasías en mundos virtuales. Pero a veces, se sentía rara entre sus compañeros.

“En mi clase, las niñas no juegan realmente a los juegos. Son solo los niños. Creo que hay más juegos dirigidos a los niños que a las niñas”, dijo la estudiante en Londres, que ahora tiene 10 años.

Pero Alexa espera cambiar esa realidad después de pasar un día en un taller de Girls Make Games.

“Realmente no pensé que podría ser desarrolladora de videojuegos, pero esto me ha hecho pensar en eso porque antes, en general, pensaba que eran sólo hombres”, dijo Alexa en las oficinas de Londres del gigante de juegos Sony PlayStation, donde se realizó el evento.

“Quisiera ver cosas más neutrales en cuanto a género, no cosas que estén estereotipados para las niñas, como el rosa o el arco iris. Y no los estereotipos de los niños, como (los juegos de) lucha y las carreras”. Reuters